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职业神经症

删除164字节, 2017年3月11日 (六) 16:20
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[[职业神经症]]是[[癔病]]的表现。癔病的[[临床表现]]有各种各样的[[症状]],最多见的是[[精神障碍]](分离型)和躯体障碍(转换型)。
==职业神经症的治疗和预防方法==
(1)在护理过程中应注意熟悉病情及相关情况,如诱发因素,人际关系,性格特点,家庭角色,兴趣特长,学习成绩及重大[[生活事件]]等,以利于护理工作的开展。
 
(2)[[暗示疗法]]:耐心细致地向家属交待患儿的病情、特点,并要求家属积极配合,患儿病情发作时切勿手忙脚乱,哭哭啼啼,要与医护人员配合使用鼓励安慰性语言。配合医生使用药物暗示,准确的给患者吸入或口服或注射不同气味、颜色和自主感觉良好的药物,使患者通过亲身体验增强对治疗方案的信服,以达到效果。
 
(3)[[系统脱敏]][[疗法]]:适用于暗示疗法无效年龄较大的患儿,使能诱使[[癔病]]发作的精神因素,逐渐失去诱发作用,从而达到减少甚至预防诱发癔病的目的。先让患者倾诉与发病最有关的精神因素、内心冲突,并录音、录像以备用,然后训练患儿学会全身松弛后[[脱敏]]。
==职业神经症的原因==
发病原因:[[癔症]]的发生与[[遗传因素]]、个性特征有关,可概括为:在某种性格基础上,因精神受到刺激而发病,亦可在躯体疾病基础上发病:
[[职业神经症]]:这是一类与职业密切相关的[[运动协调]]障碍,如[[书写痉挛症]],因书写任务重、[[疲乏]]、出现手部[[肌肉]]震颤、[[痉挛]]、无法使用[[手指]],[[前臂]]甚至整个[[上肢]],若改用其他手工动作则手指运动恢复常态。
==职业神经症的治疗和预防方法==
(1)在护理过程中应注意熟悉病情及相关情况,如诱发因素,人际关系,性格特点,家庭角色,兴趣特长,学习成绩及重大[[生活事件]]等,以利于护理工作的开展。
 
(2)[[暗示疗法]]:耐心细致地向家属交待患儿的病情、特点,并要求家属积极配合,患儿病情发作时切勿手忙脚乱,哭哭啼啼,要与医护人员配合使用鼓励安慰性语言。配合医生使用药物暗示,准确的给患者吸入或口服或注射不同气味、颜色和自主感觉良好的药物,使患者通过亲身体验增强对治疗方案的信服,以达到效果。
 
(3)[[系统脱敏]][[疗法]]:适用于暗示疗法无效年龄较大的患儿,使能诱使[[癔病]]发作的精神因素,逐渐失去诱发作用,从而达到减少甚至预防诱发癔病的目的。先让患者倾诉与发病最有关的精神因素、内心冲突,并录音、录像以备用,然后训练患儿学会全身松弛后[[脱敏]]。
==参看==
*[[维生素E缺乏神经病]]
[[分类:全身症状]]
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