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4.制定治疗计划、目标。

== 方法==

按引发感受、干预力度和发挥[[作用]]的时间不同，分为以下4个[[层次]]。

（3）对质：利用患者呈现出来的情感和思想作为材料，提醒患者[[注意]]暗含的，但没有意识到或不愿承认的情感和思想。

通过[[类比]]语言、[[象征]]性思维进行的交流[[活动]]，利用比喻、象征的[[方法]]来促进患者形成自己对问题的理解。可用故事、阅读、看录像等传达治疗师自己的阐释，也可由此用间接的方式增加体验、促进领悟，促成患者产生自己的阐释。

== 注意事项==