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对临床心理学的定义可以概括如下：临床心理学是运用心理学的知识和原理，帮助病人纠正自己的精神和行为障碍，通过心理咨询指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创造力。
==成功与挑战==
在1980年发生的两个重大事件改变了临床心理学家的定向和位置，第一是美国精神病协会出版了《心理紊乱的诊断和统计手册》第三版；第二，美国心理学会把[[健康心理学]]界定为应用性学科，然而在成功的后面却存在一系列的挑战。人们考虑心理健康和心理紊乱时，越来越多地注意个人的背景、适应水平、严重性、个人的特征模式以及相关的身体疾病等。临床心理学和精神病学必须用同一种声音说话，但是这一理想的实现还需付出努力，只有达到这一步才有助于对复杂问题（如心理紊乱）的理解。
然而，这种努力可能要付出很大的代价。比如说，重新采用“心理紊乱”这一在1937年就消失了的表述方法。它最初是被“功能紊乱”取代，后又被“行为偏离”、“异常行为”取代，而问题在于人们对“心理紊乱”这一术语至今还未达成共识。另外，关于心理失调的归类还没有一个共识。心理紊乱的多种归类导致许多理论和实践陷入困境。例如，当疾病被归入某一类时，由于各种心理紊乱之间的共同发病现象可能导致武断。临床心理特征的差异威胁着诊断的[[效度]]和信度，但是，当前精神病学的诊断至少在临床心理学领域无疑是有用的。它能帮助我们从心理学的角度理解心理紊乱，能帮助我们将心理学基础研究和临床实践结合起来。所以，威迪格和特鲁尔指出，我们应该试探性地使[[变态心理学]]适应生物定向特征的操作标准。（注：Widiger,T.AandTrull,T.L,1991,DiagnosisandClinicalAssessment,inAnnualReviewofPsychology,42.）另外，心理学的诊断意味着维度的考虑，心理正常和心理变态或异常是以一个连续体的形式存在，与心理紊乱的其他归类不尽相同。健康心理学的发展为临床心理学的发展奠定了新的契机。临床心理学在传统上处理心理紊乱问题，但是也处理与所谓的功能失调和身体疾病相伴随的心理失调。在这个意义上，心理动力模型几乎没有提出心理和身体相互影响的全面解释，或提出一种强化这些影响的干预的心理技术，然而后者后来发展成为行为矫正和双向[[反馈]]技术，推动了[[行为医学]]的产生，被看作是[[生物医学]]和[[行为科学]]的跨学科整合，同时出现了行为健康专业，其目的是维护健康和预防心理紊乱。新的学科——健康心理学涵括了这些发展并建立了新的职业领域。有人认为健康心理学与临床心理学的差异是前者关心健康，后者关心疾病，但是这种观点是片面的，因为第一，健康和疾病之间没有严格的界线，健康不仅仅是没有疾病；第二，如果临床心理学对付心理疾病，健康心理学对付身体疾病造成的心理状态，那么我们倾向于身心[[二元论]]；第三，虽然健康心理学强调人类的健康，但是文献分析表明，出版物的大部分内容是关于心理疾病的。
心理动力模型在临床心理学的最初时期占有重要地位，在20世纪50年代则被[[行为主义]]取代。到了现代，出现了不同模式的并存：心理动力模型、人本主义、行为主义、认知主义等。这些非常丰富、并且经常是不相容的模型在一定程度上标志着前范式或潜科学阶段的出现。如果把不同的模型强行整合为一个模型，这是一种不现实和不科学的做法。所以临床心理学的发展应本着求同存异的精神，应不断接收来自不同领域的合理知识，建构自己的理论模型。临床心理学的实践需要丰富的知识和科学的态度，必须通过创建模型，对老问题采取新的解决办法，而且临床心理学应以多种多样的方法去解决日益增加的问题。所以临床心理学应该被视为[[社会科学]]。作为一门应用学科，临床心理学必须以减轻痛苦、提高健康水平、保障人们健康的生活为出发点。
[[分类:心理学]][[分类:学科]]
