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[[命名性失语]](anomicaphasia,[[AA]])又称[[健忘性失语]](amnesticaphasia),它是指命名不能(anomia)为唯一的或主要[[症状]]的[[失语]]。口语表达表现找词困难，缺乏实质词，常描述物品功能代替说不出的词，赘语和空话比较多。言语理解及复述正常或近于正常
==健忘性失语的原因==
[[命名性失语]]以命名不能为主要特征，病灶可在优势半球的不同部位，但如起病后[[急性期]]即表现典型的命名性失语特点，则病灶大多在优势侧[[颞中回]]后部或颞枕出生结合区。
==健忘性失语的诊断==
患者言语、书写能力存在，但词汇[[遗忘]]很多，物体名称遗忘尤为显著。如让患者说出指定物品名称则更显困难，如经人提示可立即将该物名称说出，但不久又迅速遗忘。[[命名性失语症]]受损部位为[[枕叶]]和[[颞叶]]交界区，主要是Brod-mann37区及21区、22区的后部。
==健忘性失语的鉴别诊断==
[[健忘性失语]]的鉴别诊断：
1、[[感觉性失语]](Wernicke[[失语]])：病人听理解障碍突出，表现为语量多，发音清晰，语调正确，短语长短正确，但缺乏实质词。病人长答非所问，虽滔滔不绝地说，却与检查者的提问毫无关系。病变位于优势半球Wernicke区([[颞上回]]后部)。
2、[[运动性失语]]症：也称[[表达性失语]]症、口语性[[失语症]]、[[皮质]]运动性失语等。为Broca氏区，即第三额回后部的言语[[运动中枢]]受损时引起，[[症状]]特点为患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。
患者言语、书写能力存在，但词汇[[遗忘]]很多，物体名称遗忘尤为显著。如让患者说出指定物品名称则更显困难，如经人提示可立即将该物名称说出，但不久又迅速遗忘。[[命名性失语症]]受损部位为[[枕叶]]和[[颞叶]]交界区，主要是Brod-mann37区及21区、22区的后部。
==健忘性失语的治疗和预防方法==
治疗
对于[[失语症]]治疗的研究已持续了近1个世纪.20世纪90年代以来,随着[[神经心理学]]和言语[[病理学]]的介入,学者们提出了多种的治疗方法.缪鸿石在总结这些治疗方法提出可大致分为3类:①传统方法或直接法:针对患者的听、说、读、写等某一言语技能或行为,利用组织好的作业进行训练;②实用法或间接法:只着重交流能力的改善,并不限定采用何种交流方式,也不针对患者特定的言语技能或行为,目的在于恢复患者现实生活中的交流技能的方法;③[[代偿]]法:主要用对侧[[大脑半球]]功能或体外仪器设备来补偿言语功能不足的方法。
==参看==
*[[脑病]]
*[[脑萎]]
*[[额颞痴呆]]
*[[言语和语言发育障碍]]
*[[小儿言语和语言障碍]]
*[[其它症状]]
[[分类:其它症状]]
== 百科帮你涨知识 ==
[http://www.zk120.com/ji/ 查找更多中医古籍]
[http://www.zk120.com/an/ 查找更多名老中医的医案]
[http://www.zk120.com/fang/ 查找更多方剂]
==健忘性失语的原因==
[[命名性失语]]以命名不能为主要特征，病灶可在优势半球的不同部位，但如起病后[[急性期]]即表现典型的命名性失语特点，则病灶大多在优势侧[[颞中回]]后部或颞枕出生结合区。
==健忘性失语的诊断==
患者言语、书写能力存在，但词汇[[遗忘]]很多，物体名称遗忘尤为显著。如让患者说出指定物品名称则更显困难，如经人提示可立即将该物名称说出，但不久又迅速遗忘。[[命名性失语症]]受损部位为[[枕叶]]和[[颞叶]]交界区，主要是Brod-mann37区及21区、22区的后部。
==健忘性失语的鉴别诊断==
[[健忘性失语]]的鉴别诊断：
1、[[感觉性失语]](Wernicke[[失语]])：病人听理解障碍突出，表现为语量多，发音清晰，语调正确，短语长短正确，但缺乏实质词。病人长答非所问，虽滔滔不绝地说，却与检查者的提问毫无关系。病变位于优势半球Wernicke区([[颞上回]]后部)。
2、[[运动性失语]]症：也称[[表达性失语]]症、口语性[[失语症]]、[[皮质]]运动性失语等。为Broca氏区，即第三额回后部的言语[[运动中枢]]受损时引起，[[症状]]特点为患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。
患者言语、书写能力存在，但词汇[[遗忘]]很多，物体名称遗忘尤为显著。如让患者说出指定物品名称则更显困难，如经人提示可立即将该物名称说出，但不久又迅速遗忘。[[命名性失语症]]受损部位为[[枕叶]]和[[颞叶]]交界区，主要是Brod-mann37区及21区、22区的后部。
==健忘性失语的治疗和预防方法==
治疗
对于[[失语症]]治疗的研究已持续了近1个世纪.20世纪90年代以来,随着[[神经心理学]]和言语[[病理学]]的介入,学者们提出了多种的治疗方法.缪鸿石在总结这些治疗方法提出可大致分为3类:①传统方法或直接法:针对患者的听、说、读、写等某一言语技能或行为,利用组织好的作业进行训练;②实用法或间接法:只着重交流能力的改善,并不限定采用何种交流方式,也不针对患者特定的言语技能或行为,目的在于恢复患者现实生活中的交流技能的方法;③[[代偿]]法:主要用对侧[[大脑半球]]功能或体外仪器设备来补偿言语功能不足的方法。
==参看==
*[[脑病]]
*[[脑萎]]
*[[额颞痴呆]]
*[[言语和语言发育障碍]]
*[[小儿言语和语言障碍]]
*[[其它症状]]
[[分类:其它症状]]
== 百科帮你涨知识 ==
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