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言语中断
,在一种思维或一个概念结束之前，语流中断。多见于[[口吃]]，说话时[[言语中断]]、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的[[语言障碍]]。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。
==言语中断的原因==
(1)[[生理]]原因。有人认为[[口吃]]与[[遗传]]或某种脑功能障碍有关。
(2)心理原因。如[[精神紧张]]、[[焦虑]]、[[应激]]。精神因素是引起口吃的主要原因。
(3)整个语言[[神经]]功能有障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的[[神经系统]]发生障碍。
(4)生理[[疾病]]。如儿童脑部[[感染]]、[[头部]]受伤以及患[[百日咳]]、[[麻疹]]、[[流感]]、[[猩红热]]等[[传染病]]后也易引起口吃。
(5)模仿和暗示。
==言语中断的诊断==
主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等[[口吃]]患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍
须符合下列三项：
①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性；
②无表[[达内]]容障碍；
③排除抽动症及其他[[神经系统疾病]]
因发音-[[呼吸器]]官的[[紧张性]][[痉挛]]导致语言节奏失调在激动[[恐惧]]或情绪激动时更易发生可表现为第一字发音时发不出第一字重复话语中途某字[[发音障碍]]或无意义地重复发音等不同形式患儿说话时可伴有跺脚摆手挤眼歪嘴[[口唇]]颤抖躯干摇晃等动作并易因口吃影响产生[[孤僻]]自卑羞怯等性格部分患儿常易兴奋或[[激惹]]并伴有情绪不稳和[[睡眠障碍]]等
==言语中断的鉴别诊断==
[[言语中断]][[症状]]需要和下面的症状相互鉴别。
(一)先天利左性[[口吃]](congenital sinistromanual stuttering) 先天利左，因后天强制性教育，被迫必为利右，因此语言有先天和后天两个不同中枢，故言语不流利，造成口吃，有报道认为此种口吃最为常见。
(二)思维过速性口吃 因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。
(三)精神性口吃(mental stuttering) 学语阶段由于[[精神创伤]]，语言表达受到抑制，造成[[失语]]。患儿精神创伤史，并可有发言[[紧张]]、孤独、寡语、行为退缩或[[易激惹]]、情绪不稳定等表现。
(四)方言性口吃 儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。
(五)家族性口吃(familial stuttering) 患者有家族史，甚至同一家族有多人罹患。有人认为与[[遗传因素]]有关，亦有人认为在[[遗传]]基础上因[[外因]]诱发。主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。
主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等口吃患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍
须符合下列三项：
①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性；
②无表[[达内]]容障碍；
③排除抽动症及其他[[神经系统疾病]]
因发音-[[呼吸器]]官的[[紧张性]][[痉挛]]导致语言节奏失调在激动[[恐惧]]或情绪激动时更易发生可表现为第一字发音时发不出第一字重复话语中途某字[[发音障碍]]或无意义地重复发音等不同形式患儿说话时可伴有跺脚摆手挤眼歪嘴[[口唇]]颤抖躯干摇晃等动作并易因口吃影响产生[[孤僻]]自卑羞怯等性格部分患儿常易兴奋或[[激惹]]并伴有情绪不稳和[[睡眠障碍]]等
==言语中断的治疗和预防方法==
(1)解除说话时的[[紧张]]情绪，并注意消除不良刺激。
(2)加强说话训练。
(3)说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。
==参看==
*[[小儿言语和语言障碍]]
*[[口吃]]
*[[言语障碍]]
*[[言语和语言发育障碍]]
*[[口腔症状]]
[[分类:口腔症状]]
== 百科帮你涨知识 ==
[http://www.zk120.com/ji/ 查找更多中医古籍]
[http://www.zk120.com/an/ 查找更多名老中医的医案]
[http://www.zk120.com/fang/ 查找更多方剂]
==言语中断的原因==
(1)[[生理]]原因。有人认为[[口吃]]与[[遗传]]或某种脑功能障碍有关。
(2)心理原因。如[[精神紧张]]、[[焦虑]]、[[应激]]。精神因素是引起口吃的主要原因。
(3)整个语言[[神经]]功能有障碍。即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的[[神经系统]]发生障碍。
(4)生理[[疾病]]。如儿童脑部[[感染]]、[[头部]]受伤以及患[[百日咳]]、[[麻疹]]、[[流感]]、[[猩红热]]等[[传染病]]后也易引起口吃。
(5)模仿和暗示。
==言语中断的诊断==
主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等[[口吃]]患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍
须符合下列三项：
①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性；
②无表[[达内]]容障碍；
③排除抽动症及其他[[神经系统疾病]]
因发音-[[呼吸器]]官的[[紧张性]][[痉挛]]导致语言节奏失调在激动[[恐惧]]或情绪激动时更易发生可表现为第一字发音时发不出第一字重复话语中途某字[[发音障碍]]或无意义地重复发音等不同形式患儿说话时可伴有跺脚摆手挤眼歪嘴[[口唇]]颤抖躯干摇晃等动作并易因口吃影响产生[[孤僻]]自卑羞怯等性格部分患儿常易兴奋或[[激惹]]并伴有情绪不稳和[[睡眠障碍]]等
==言语中断的鉴别诊断==
[[言语中断]][[症状]]需要和下面的症状相互鉴别。
(一)先天利左性[[口吃]](congenital sinistromanual stuttering) 先天利左，因后天强制性教育，被迫必为利右，因此语言有先天和后天两个不同中枢，故言语不流利，造成口吃，有报道认为此种口吃最为常见。
(二)思维过速性口吃 因思路宽阔迅速，致使口齿追随不及，造成口吃。临床亦较常见。
(三)精神性口吃(mental stuttering) 学语阶段由于[[精神创伤]]，语言表达受到抑制，造成[[失语]]。患儿精神创伤史，并可有发言[[紧张]]、孤独、寡语、行为退缩或[[易激惹]]、情绪不稳定等表现。
(四)方言性口吃 儿童学语期间改变方言，或兼学两种以上不同方言，可致口吃。
(五)家族性口吃(familial stuttering) 患者有家族史，甚至同一家族有多人罹患。有人认为与[[遗传因素]]有关，亦有人认为在[[遗传]]基础上因[[外因]]诱发。主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等。
主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等口吃患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍
须符合下列三项：
①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性；
②无表[[达内]]容障碍；
③排除抽动症及其他[[神经系统疾病]]
因发音-[[呼吸器]]官的[[紧张性]][[痉挛]]导致语言节奏失调在激动[[恐惧]]或情绪激动时更易发生可表现为第一字发音时发不出第一字重复话语中途某字[[发音障碍]]或无意义地重复发音等不同形式患儿说话时可伴有跺脚摆手挤眼歪嘴[[口唇]]颤抖躯干摇晃等动作并易因口吃影响产生[[孤僻]]自卑羞怯等性格部分患儿常易兴奋或[[激惹]]并伴有情绪不稳和[[睡眠障碍]]等
==言语中断的治疗和预防方法==
(1)解除说话时的[[紧张]]情绪，并注意消除不良刺激。
(2)加强说话训练。
(3)说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。
==参看==
*[[小儿言语和语言障碍]]
*[[口吃]]
*[[言语障碍]]
*[[言语和语言发育障碍]]
*[[口腔症状]]
[[分类:口腔症状]]
== 百科帮你涨知识 ==
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