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儿童[[大脑发育障碍]]是指小儿大[[脑发]]育不良是由某种原因致脑医学组织减少[[脑神经]][[细胞]]发育不健全或受损而出现以[[智力低下]]和[[生长发育]]迟缓为特征的一种[[病症]]。
==大脑发育障碍的原因==
常见的病因主要有[[胚胎]]期[[脑发]]育异常或其母亲[[妊娠期]]染疾，[[难产]]，[[产伤]]，病人出生时[[窒息]]，[[新生儿颅内出血]]，[[高热]]，[[惊厥]]，[[一氧化碳中毒]]，[[脑炎]]，[[脑膜炎]]，头颅[[外伤]]以及[[遗传因素]]等 。
==大脑发育障碍的诊断==
[[临床表现]]有：智力发育障碍，[[听力障碍]]，[[发育迟缓]]，轻者智力接近正常或低下，多言多语或沉默寡言，多动或呆滞，动作不避亲疏，注意力难以集中，情绪不稳易冲动，梦多，[[遗尿]]等;重者[[痴呆]]，[[流涎]]，[[失语]]，失用，[[偏瘫]]，全瘫，强哭，[[强笑]]，[[大小便失禁]]等
关于儿童低能的程度分级
临床上常以[[症状]]轻重来分级，过去从轻到重分为愚鲁、痴愚、[[白痴]]三级。现根据智商(IQ)高低分为四级：
轻度：IQ为50-70，学龄前可发现说话、走路能力发育稍迟。因智力缺陷程度比较轻，不易被识别。躯体发育及[[神经系统]]大多无明显异常征兆，[[语言发育迟缓]]，个人生活能自理(如进食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能从事简单的劳动或技术性操作，学习能力及社会适应能力较正常人为差。接受学校教育困难，计算、读写能力和应用[[抽象思维]]显著困难，但通过特殊的教育训练可使他们智力和社会适应能力得到提高。
中度：IQ为35-49。表现为语言、运动功能发育及其他运动技巧能力明显落后于同龄正常儿童，生活自理困难，日常生活需要别人监护。理解能力差，对学校的功课缺乏学习能力。少数患儿能料理个人最简单的生活或做简单的家务劳动。成年时期不能完全独立生活。
重度：IQ为20-34。语言功能明显障碍，不会讲话或仅能发出个别单音，不能理解别人的言语。运动功能发育受限，严重者不能坐、立、行走。日常生活须别人照护，不知危险和防御。不能接受学习教育。
极重度：IQ为20以下。缺乏生活自理能力，完全由别人照顾。语言、运动功能及理解力严重缺陷。
==大脑发育障碍的鉴别诊断==
关于儿童低能的程度分级
临床上常以[[症状]]轻重来分级，过去从轻到重分为愚鲁、痴愚、[[白痴]]三级。现根据智商(IQ)高低分为四级：
轻度：IQ为50-70，学龄前可发现说话、走路能力发育稍迟。因智力缺陷程度比较轻，不易被识别。躯体发育及[[神经系统]]大多无明显异常征兆，[[语言发育迟缓]]，个人生活能自理(如进食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能从事简单的劳动或技术性操作，学习能力及社会适应能力较正常人为差。接受学校教育困难，计算、读写能力和应用[[抽象思维]]显著困难，但通过特殊的教育训练可使他们智力和社会适应能力得到提高。
中度：IQ为35-49。表现为语言、运动功能发育及其他运动技巧能力明显落后于同龄正常儿童，生活自理困难，日常生活需要别人监护。理解能力差，对学校的功课缺乏学习能力。少数患儿能料理个人最简单的生活或做简单的家务劳动。成年时期不能完全独立生活。
重度：IQ为20-34。语言功能明显障碍，不会讲话或仅能发出个别单音，不能理解别人的言语。运动功能发育受限，严重者不能坐、立、行走。日常生活须别人照护，不知危险和防御。不能接受学习教育。
极重度：IQ为20以下。缺乏生活自理能力，完全由别人照顾。语言、运动功能及理解力严重缺陷。
[[临床表现]]有：智力发育障碍，[[听力障碍]]，[[发育迟缓]]，轻者智力接近正常或低下，多言多语或沉默寡言，多动或呆滞，动作不避亲疏，注意力难以集中，情绪不稳易冲动，梦多，[[遗尿]]等;重者[[痴呆]]，[[流涎]]，[[失语]]，失用，[[偏瘫]]，全瘫，强哭，[[强笑]]，[[大小便失禁]]等
关于儿童低能的程度分级
临床上常以症状轻重来分级，过去从轻到重分为愚鲁、痴愚、白痴三级。现根据智商(IQ)高低分为四级：
轻度：IQ为50-70，学龄前可发现说话、走路能力发育稍迟。因智力缺陷程度比较轻，不易被识别。躯体发育及神经系统大多无明显异常征兆，语言发育迟缓，个人生活能自理(如进食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能从事简单的劳动或技术性操作，学习能力及社会适应能力较正常人为差。接受学校教育困难，计算、读写能力和应用抽象思维显著困难，但通过特殊的教育训练可使他们智力和社会适应能力得到提高。
中度：IQ为35-49。表现为语言、运动功能发育及其他运动技巧能力明显落后于同龄正常儿童，生活自理困难，日常生活需要别人监护。理解能力差，对学校的功课缺乏学习能力。少数患儿能料理个人最简单的生活或做简单的家务劳动。成年时期不能完全独立生活。
重度：IQ为20-34。语言功能明显障碍，不会讲话或仅能发出个别单音，不能理解别人的言语。运动功能发育受限，严重者不能坐、立、行走。日常生活须别人照护，不知危险和防御。不能接受学习教育。
极重度：IQ为20以下。缺乏生活自理能力，完全由别人照顾。语言、运动功能及理解力严重缺陷。
==大脑发育障碍的治疗和预防方法==
1.病因治疗 已经查明病因者，如[[慢性疾病]]，[[中毒]]，长期[[营养不良]]，听力及[[视力障碍]]，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。[[甲状腺功能低下]]，[[苯丙酮尿症]]等[[内分泌]][[代谢异常]]患儿应早期诊断，早期采用[[甲状腺激素]]代替或苯丙酮尿症特殊饮食[[疗法]]，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改善环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
==参看==
*[[言语和语言发育障碍]]
*[[神经性厌食症]]
*[[婴儿型黑矇性痴呆]]
*[[小儿脑瘫]]
*[[脊髓小脑变性症]]
*[[脑性瘫痪综合征]]
*[[痴呆综合征]]
*[[智力低下]]
*[[脑膜炎]]
*[[痉挛性脑瘫]]
*[[小儿巨脑畸形综合征]]
*[[小儿外部性脑积水]]
*[[小儿脑性瘫痪]]
*[[小儿球形细胞脑白质营养不良]]
*[[小儿先天性主动脉瓣狭窄]]
*[[小儿脆性X染色体]]
*[[小儿先天性侏儒痴呆综合征]]
*[[头部症状]]
[[分类:头部症状]]
== 百科帮你涨知识 ==
[http://www.zk120.com/ji/ 查找更多中医古籍]
[http://www.zk120.com/an/ 查找更多名老中医的医案]
[http://www.zk120.com/fang/ 查找更多方剂]
==大脑发育障碍的原因==
常见的病因主要有[[胚胎]]期[[脑发]]育异常或其母亲[[妊娠期]]染疾，[[难产]]，[[产伤]]，病人出生时[[窒息]]，[[新生儿颅内出血]]，[[高热]]，[[惊厥]]，[[一氧化碳中毒]]，[[脑炎]]，[[脑膜炎]]，头颅[[外伤]]以及[[遗传因素]]等 。
==大脑发育障碍的诊断==
[[临床表现]]有：智力发育障碍，[[听力障碍]]，[[发育迟缓]]，轻者智力接近正常或低下，多言多语或沉默寡言，多动或呆滞，动作不避亲疏，注意力难以集中，情绪不稳易冲动，梦多，[[遗尿]]等;重者[[痴呆]]，[[流涎]]，[[失语]]，失用，[[偏瘫]]，全瘫，强哭，[[强笑]]，[[大小便失禁]]等
关于儿童低能的程度分级
临床上常以[[症状]]轻重来分级，过去从轻到重分为愚鲁、痴愚、[[白痴]]三级。现根据智商(IQ)高低分为四级：
轻度：IQ为50-70，学龄前可发现说话、走路能力发育稍迟。因智力缺陷程度比较轻，不易被识别。躯体发育及[[神经系统]]大多无明显异常征兆，[[语言发育迟缓]]，个人生活能自理(如进食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能从事简单的劳动或技术性操作，学习能力及社会适应能力较正常人为差。接受学校教育困难，计算、读写能力和应用[[抽象思维]]显著困难，但通过特殊的教育训练可使他们智力和社会适应能力得到提高。
中度：IQ为35-49。表现为语言、运动功能发育及其他运动技巧能力明显落后于同龄正常儿童，生活自理困难，日常生活需要别人监护。理解能力差，对学校的功课缺乏学习能力。少数患儿能料理个人最简单的生活或做简单的家务劳动。成年时期不能完全独立生活。
重度：IQ为20-34。语言功能明显障碍，不会讲话或仅能发出个别单音，不能理解别人的言语。运动功能发育受限，严重者不能坐、立、行走。日常生活须别人照护，不知危险和防御。不能接受学习教育。
极重度：IQ为20以下。缺乏生活自理能力，完全由别人照顾。语言、运动功能及理解力严重缺陷。
==大脑发育障碍的鉴别诊断==
关于儿童低能的程度分级
临床上常以[[症状]]轻重来分级，过去从轻到重分为愚鲁、痴愚、[[白痴]]三级。现根据智商(IQ)高低分为四级：
轻度：IQ为50-70，学龄前可发现说话、走路能力发育稍迟。因智力缺陷程度比较轻，不易被识别。躯体发育及[[神经系统]]大多无明显异常征兆，[[语言发育迟缓]]，个人生活能自理(如进食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能从事简单的劳动或技术性操作，学习能力及社会适应能力较正常人为差。接受学校教育困难，计算、读写能力和应用[[抽象思维]]显著困难，但通过特殊的教育训练可使他们智力和社会适应能力得到提高。
中度：IQ为35-49。表现为语言、运动功能发育及其他运动技巧能力明显落后于同龄正常儿童，生活自理困难，日常生活需要别人监护。理解能力差，对学校的功课缺乏学习能力。少数患儿能料理个人最简单的生活或做简单的家务劳动。成年时期不能完全独立生活。
重度：IQ为20-34。语言功能明显障碍，不会讲话或仅能发出个别单音，不能理解别人的言语。运动功能发育受限，严重者不能坐、立、行走。日常生活须别人照护，不知危险和防御。不能接受学习教育。
极重度：IQ为20以下。缺乏生活自理能力，完全由别人照顾。语言、运动功能及理解力严重缺陷。
[[临床表现]]有：智力发育障碍，[[听力障碍]]，[[发育迟缓]]，轻者智力接近正常或低下，多言多语或沉默寡言，多动或呆滞，动作不避亲疏，注意力难以集中，情绪不稳易冲动，梦多，[[遗尿]]等;重者[[痴呆]]，[[流涎]]，[[失语]]，失用，[[偏瘫]]，全瘫，强哭，[[强笑]]，[[大小便失禁]]等
关于儿童低能的程度分级
临床上常以症状轻重来分级，过去从轻到重分为愚鲁、痴愚、白痴三级。现根据智商(IQ)高低分为四级：
轻度：IQ为50-70，学龄前可发现说话、走路能力发育稍迟。因智力缺陷程度比较轻，不易被识别。躯体发育及神经系统大多无明显异常征兆，语言发育迟缓，个人生活能自理(如进食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能从事简单的劳动或技术性操作，学习能力及社会适应能力较正常人为差。接受学校教育困难，计算、读写能力和应用抽象思维显著困难，但通过特殊的教育训练可使他们智力和社会适应能力得到提高。
中度：IQ为35-49。表现为语言、运动功能发育及其他运动技巧能力明显落后于同龄正常儿童，生活自理困难，日常生活需要别人监护。理解能力差，对学校的功课缺乏学习能力。少数患儿能料理个人最简单的生活或做简单的家务劳动。成年时期不能完全独立生活。
重度：IQ为20-34。语言功能明显障碍，不会讲话或仅能发出个别单音，不能理解别人的言语。运动功能发育受限，严重者不能坐、立、行走。日常生活须别人照护，不知危险和防御。不能接受学习教育。
极重度：IQ为20以下。缺乏生活自理能力，完全由别人照顾。语言、运动功能及理解力严重缺陷。
==大脑发育障碍的治疗和预防方法==
1.病因治疗 已经查明病因者，如[[慢性疾病]]，[[中毒]]，长期[[营养不良]]，听力及[[视力障碍]]，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。[[甲状腺功能低下]]，[[苯丙酮尿症]]等[[内分泌]][[代谢异常]]患儿应早期诊断，早期采用[[甲状腺激素]]代替或苯丙酮尿症特殊饮食[[疗法]]，改善其智力水平。社会心理文化原因造成的MR，改善环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
==参看==
*[[言语和语言发育障碍]]
*[[神经性厌食症]]
*[[婴儿型黑矇性痴呆]]
*[[小儿脑瘫]]
*[[脊髓小脑变性症]]
*[[脑性瘫痪综合征]]
*[[痴呆综合征]]
*[[智力低下]]
*[[脑膜炎]]
*[[痉挛性脑瘫]]
*[[小儿巨脑畸形综合征]]
*[[小儿外部性脑积水]]
*[[小儿脑性瘫痪]]
*[[小儿球形细胞脑白质营养不良]]
*[[小儿先天性主动脉瓣狭窄]]
*[[小儿脆性X染色体]]
*[[小儿先天性侏儒痴呆综合征]]
*[[头部症状]]
[[分类:头部症状]]
== 百科帮你涨知识 ==
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