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== 操作名称==
感知、认知训练
3.拒绝训练或完全无训练[[动机]]及要求者。
== 准备==
1.物品准备 尺子、笔、纸、照片、图片、火柴、积木、扑克、掷骰、短篇文章、拼板、牙刷、茶杯等。
2.要向[[患者]]说明治疗目的、[[方法]]和[[注意]]事项，以充分取得患者的合作。
== 方法==
=== 1.感知障碍的训练===
3.治疗师应充[[分理]]解患者，尊重患者[[人格]]，使患者对自身障碍有正确的认识。注意正面引导，避免直接否定患者，以增强患者的[[自信心]]，提高训练欲望。
