顺应是皮亚杰用以说明儿童适应方式的一个术语。皮亚杰从生物学观点出发,用有机体内部发生的顺应性变化,来说明儿童的适应过程,以表示儿童当其原有认知结构或行为模式已不能使新的经验同化时,便调整原有的认知结构或行为模式,以适应环境变化过程,顺应与同化构成儿童适应的两个孪生过程。