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行[[鼓膜置管术]](ICD-9-CM-3:20.01)。
==== (二)诊断依据。====
根据《Clinical practice guideline:otitis media with effusion》(美国儿[[科学]]会、家庭医生学会和美国耳鼻[[咽喉]]-头颈[[外科]]学会),《[[儿童]][[中耳炎]]诊断和治疗指南(草案)》(中华耳鼻咽喉头颈外科杂志编辑委员会,[[中华医学会]]耳鼻咽喉头颈外科学分会小儿学组)。
(1)耳部:[[鼓膜]][[色泽]]异常,呈淡黄、橙红、[[琥珀]]色、灰蓝或乳白色。鼓膜[[内陷]],鼓室积液多时外凸,粘连明显时为不张态,光锥弥散或消失,鼓室内可见液平、气泡。鼓气耳镜检查见鼓膜[[活动受限]]。
3.纯音[[听阈]]测试:[[传导]]性听力损失,高频气骨导听力亦可下降,少数[[患者]]合并感音[[神经]]性听力损失。
6.内镜检查:成人排除[[鼻咽癌]],儿童可了解腺样体对[[咽鼓管]]咽口阻塞情况。
7.根据患者情况可选择[[影像]]学检查:颞骨[[CT]],鼻咽部CT或鼻咽[[侧位]]x线[[摄片]]。 ==== (三)治疗方案的选择。====
根据《Clinical practice guideline: otitis media with effusion》(美国儿科学会、家庭医生学会和美国耳鼻咽喉-头颈外科学会),《儿童中耳炎诊断和治疗指南(草案)》(中华耳鼻咽喉头颈外科杂志编辑委员会,中华医学会耳鼻咽喉头颈外科学分会小儿学组)。
鼓膜置管术:适用于中耳乳突积液3–6月未愈。 ==== (四)标准住院日≤5天。 ==== ==== (五)进入路径标准。====
1.第一诊断必须符合ICD-10:H65.3分泌性中耳炎疾病[[编码]],并有下列情况之一:有较高危险[[发生]]言语[[发育]]障碍(原有[[感音神经性聋]]、颅面部发育异常及神经和认识障碍、[[精神]]运动发育[[迟缓]]和[[腭裂]]);已有言语发育延迟;复发性[[急性中耳炎]]伴分泌性中耳炎;鼓膜有严重的内陷袋形成伴或不伴粘连;分泌性中耳炎持续3个月以上。
2.当患者同时具有其他疾病诊断,但住院期间不[[需要]]特殊处理也不影响第一诊断的临床路径流程实施时,可以进入路径。
1.必需的检查项目:
(1)内镜检查;
(2)颞骨CT、鼻咽侧位X光摄片。 ==== (七)选择用药。====
预防性[[抗菌]][[药物]]选择与使用时机应当按照《[[抗菌药物临床应用指导原则]]》(卫医发〔2004〕285号)执行,预防性用药时间为1天。
其余用药参[[照相]]关疾病及其术后用药。 ==== (八)手术日为入院后3天内。====
1.[[麻醉]]方式:[[全身麻醉]]或局麻。
2.手术方式:见治疗方案选择。 ==== (九)术后住院治疗≤3天。====
1.必须复查的检查项目:根据病人情况而定;
2.术后用药:按照《抗菌药物临床应用指导原则》(卫医发〔2004〕285号)合理选用[[抗生素]]。 ==== (十)出院标准。====
1.一般情况好,无耳流[[脓液]]。
2.[[通气]]管位置好。
3.没有需要住院处理的并发症。 ==== (十一)变异及原因分析。====
1.伴有影响手术的合并症,需进行[[相关]]诊断和治疗等。
2.出现手术并发症,需进一步诊断和治疗。
=== 二、分泌性中耳炎临床路径表单===
适用对象:第一诊断为分泌性中耳炎(ICD-10:H65.3)
行鼓膜置管术(ICD-9-CM-3:20.01)
日期</td><td>
住院第1天</td><td>
住院第1-2天
(术前日)</td></tr><tr><td>
主
工
作</td><td>
□ 询问病史及[[体格检查]]
□ 开检查单(听力和影像学检查等)
□ 初步决定手术方式和日期</td><td>
□ 上级医师查房
□ 签署手术[[知情同意书]]、自费用品协议书
□ 向患者及家属交待病情及其[[注意]]事项</td></tr><tr><td>
重
医
嘱</td><td>
长期医嘱:
□ 耳鼻[[咽喉科]]护理常规耳鼻咽喉科护理常规
□ 二级/三级护理
而定)
□ 内镜(视情况而定)</td><td>
长期医嘱:
□ 术前准备
□ 其他特殊医嘱</td></tr><tr><td>
主要
护理
工作</td><td>
□ 介绍病房[[环境]]、设施和设备
□ 入院护理评估
□ 宣教</td><td>
□ 宣教、术前准备
□ 提醒患者明晨禁水</td></tr><tr><td>
病情
[[变异]]
记录</td><td>
□无 □有,原因:
1.
2.</td><td>
□无 □有,原因:
1.
2.</td></tr><tr><td>
护士
签名</td><td> </td><td> </td></tr><tr><td>
医师
签名</td><td> </td><td> </td></tr></table>
*:实际操作时需明确写出具体的术式