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先天性神经性聋的治疗原则是：

4.听觉和言语训练 前者是借助助听器利用聋人的残余听力，通过长期有计划的声响刺激，逐步培养其聆听[[习惯]]，提高听觉察觉、听觉[[注意]]、听觉定位及识别、[[记忆]]等方面之[[能力]]。言语训练是依据听觉、[[视觉]]和[[触觉]]等互补功能，借助适当的仪器（音频指示器、言语仪等），以[[科学]]的教学法训练聋儿发声、读唇、进而[[理解]]并积累词汇，掌握语法规则，灵活准确表达思想感情。发生训练包括呼吸方法、唇舌运动、噪音运用，以及音素、音调、语调等项目的训练。听觉和言语训练相互补充，相互促进，不能偏废，应尽早开始，穿插施行。若家属与教员能密切配合，持之以恒，定能达到聋而不哑之目的。

耳鼻喉科

全面系统地收集病史，详尽的耳鼻部[[检查]]，严格的听功能、前庭功能和[[咽鼓管]]功能[[检测]]，必要的[[影像]]学和全身检查等是诊断和鉴别诊断的基础。客观的综合[[分析]]则是其前提。

1.广泛宣传杜绝[[近亲结婚]]，积极防治[[妊娠期]]疾病，减少产伤。早期发现婴[[幼儿]]耳聋，尽早治疗或尽早做听觉言语训练。

4.避免颅[[损伤]]，尽量减少与强[[噪声]]等有害物理因素及[[化学物质]]接触，接触烟酒嗜好，不得已时应加强防护措施。