自我同一性

自我同一性（self-identity）又称自我认同（self-identity）。美国精神分析学家埃里克森人格理论中的一个专用术语。他认为，所谓自我认同是指青少年对自己的本质、信仰和一生中的重要方面前后一致及较完善的意识，也即个人的内部状态与外部环境的整合和协调一致。12、13岁至17、18岁的年轻人，发展的任务是建立自我认同和防止自我认同混乱。儿童进入青年期，个体意识分化为理想的自我和现实的自我并达到统一。为此，要么努力改变现实自我，使之与理想的自我一致；要么修正、改变理想的自我，使之符合现实的自我。青年自我认同的建立和他以前发展阶段所建立起来的信任感、自主感、主动感有直接关系，如果顺利地完成了以前的发展任务，自我认同就容易建立，并顺利地进入成人期。如果不能顺利地完成前期的任务，自我认同就难以建立，就会导致自我认同的混乱，以致妨碍人格的正常发展。